pISSN: 1598-3293
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대학 영어 글쓰기 수업에서 아이디어 브레인스토밍을 위한 ChatGPT 활용 가능성 탐색
영어영문학연구, vol.66. no.2(2024)pp.115-139
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대학교 영어 전공 수업에서의 전면 온라인 플립러닝이 자기 조절 학습 전략에 미치는 영향 연구
영어영문학연구, vol.66. no.2(2024)pp.141-171
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포스트 코로나 시대 소방영어 ESP 수업 설계를 위한 요구분석
영어영문학연구, vol.66. no.2(2024)pp.173-191
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Topic-Specific Needs Analysis to Enhance Workplace Communication for Korean University Students
영어영문학연구, vol.66. no.2(2024)pp.193-217
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피와 분노의 여정으로 얼룩진 트라우마 서사 읽기 : 알레시아 해리스의 『이즈 갓 이즈』를 중심으로
영어영문학연구, vol.66. no.1(2024)pp.1-22